शिक्षाविद एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तकों के युक्तिकरण का समर्थन, जोर देकर कहा कि सामग्री को संशोधित करना उचित है

कुलपतियों और आईआईएम के अध्यक्षों सहित 105 से अधिक शिक्षाविदों ने पाठ्यपुस्तकों को युक्तिसंगत बनाने के एनसीईआरटी के कदम का समर्थन किया है और कहा है कि पाठ्यक्रम को अद्यतन करने की प्रक्रिया कुछ “घमंडी और स्वार्थी” लोगों द्वारा पाठ्यपुस्तकों से अपना नाम वापस लेने की कोशिश है।

विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) के अध्यक्ष एम जगदीश कुमार ने उनकी भावनाओं को प्रतिध्वनित करते हुए कहा कि कुछ शिक्षाविदों द्वारा “हम और रोना” में कोई योग्यता नहीं है, और जोर देकर कहा कि सामग्री को संशोधित करना उचित है।

एक दिन पहले, शिक्षाविदों का एक समूह, जो राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) की पाठ्यपुस्तक विकास समितियों का हिस्सा थे, ने परिषद को पत्र लिखकर मांग की कि उनका नाम किताबों से हटा दिया जाए क्योंकि उनका “सामूहिक प्रयास” जारी है।

कुछ दिनों पहले, राजनीतिक वैज्ञानिक योगेंद्र यादव और सुहास पलशिकर ने एनसीईआरटी से “मूल ग्रंथों के कई मूल संशोधनों” पर पाठ्यपुस्तकों से उनके नाम हटाने के लिए कहा था।

गुरुवार रात 106 शिक्षाविदों द्वारा जारी एक संयुक्त बयान में आरोप लगाया गया है कि पिछले तीन महीनों में एनसीईआरटी को बदनाम करने के जानबूझकर प्रयास किए गए हैं और यह “शिक्षाविदों के बौद्धिक अहंकार को दर्शाता है जो चाहते हैं कि छात्र 17 साल पुरानी पाठ्यपुस्तकों का अध्ययन करें”। करना”।

बयान पर हस्ताक्षर करने वालों में जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय (JNU), तेजपुर विश्वविद्यालय, महात्मा गांधी केंद्रीय विश्वविद्यालय, अंग्रेजी और विदेशी भाषा विश्वविद्यालय, झारखंड केंद्रीय विश्वविद्यालय, रांची विश्वविद्यालय, बैंगलोर विश्वविद्यालय, बेहरामपुर विश्वविद्यालय, गुजरात केंद्रीय विश्वविद्यालय के कुलपति शामिल हैं। इंदिरा गांधी राष्ट्रीय जनजातीय विश्वविद्यालय, निदेशक एनआईटी जालंधर, आईआईएम काशीपुर के बोर्ड ऑफ गवर्नर्स के अध्यक्ष, आईसीएसएसआर सचिव और एनआईओएस अध्यक्ष।

“पिछले तीन महीनों में, एनसीईआरटी, एक प्रमुख सार्वजनिक संस्थान को बदनाम करने और पाठ्यक्रम को अद्यतन करने की बहुत आवश्यक प्रक्रिया को बाधित करने के जानबूझकर प्रयास किए गए हैं। इस नाम-स्मरण तमाशे के माध्यम से, मीडिया का ध्यान आकर्षित करने का प्रयास किया गया है। शिक्षाविद् जो भूल गए हैं वह यह है कि पाठ्यपुस्तकें सामूहिक बौद्धिक जुड़ाव और श्रमसाध्य प्रयासों का परिणाम हैं।”

उन्होंने कहा कि जिन विद्वानों ने पाठ्यपुस्तकों में बदलाव का सुझाव दिया है, उन्होंने ज्ञान के मौजूदा क्षेत्र में किसी “महामारी के टूटने” का सुझाव नहीं दिया है, बल्कि समकालीन ज्ञान की आवश्यकता के अनुसार पाठ्यक्रम की सामग्री का युक्तिकरण किया है।

“क्या अस्वीकार्य है और क्या वांछनीय है, इस निर्णय के संबंध में, यह तर्क दिया गया है कि प्रत्येक नई पीढ़ी को मौजूदा ज्ञान आधार से कुछ जोड़ने और हटाने का अधिकार है,” यह जोड़ा।

एनसीईआरटी ने कहा है कि किसी के योगदान को वापस लेने का सवाल ही नहीं उठता है क्योंकि स्कूली स्तर पर पाठ्यपुस्तकें किसी दिए गए विषय पर ज्ञान और समझ के आधार पर विकसित की जाती हैं और किसी भी स्तर पर व्यक्तिगत लेखकत्व का दावा नहीं किया जाता है।

शिक्षाविदों ने अपने संयुक्त बयान में कहा, ‘गलत सूचनाओं, अफवाहों और झूठे आरोपों के जरिए वे राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी 2020) के कार्यान्वयन को पटरी से उतारना चाहते हैं और एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तकों के अपडेशन में बाधा डालना चाहते हैं।’ उनकी मांग है कि छात्र 17 से अपनी पढ़ाई जारी रखें। वर्षों पुरानी पाठ्यपुस्तकें समकालीन विकास और शैक्षिक प्रगति के साथ अद्यतन पाठ्यपुस्तकों के बजाय बौद्धिक अहंकार प्रकट करती हैं।”

“अपने राजनीतिक एजेंडे को आगे बढ़ाने की अपनी खोज में, वे देश भर में करोड़ों बच्चों के भविष्य को खतरे में डालने के लिए तैयार हैं। छात्र अद्यतन पाठ्यपुस्तकों का बेसब्री से इंतजार कर रहे हैं, ये शिक्षाविद लगातार बाधाएँ पैदा कर रहे हैं और पूरी प्रक्रिया को पटरी से उतार रहे हैं,” इसने कहा।

पिछले महीने एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तकों से कई विषयों और परिच्छेदों को हटाने से विवाद शुरू हो गया था, विपक्ष ने भाजपा के नेतृत्व वाले केंद्र पर “बदला लेने” का आरोप लगाया था।

विवाद के केंद्र में यह तथ्य था कि यद्यपि परिवर्तनों को एक युक्तिकरण अभ्यास के हिस्से के रूप में अधिसूचित किया गया था, कुछ विवादास्पद विलोपन का उल्लेख नहीं किया गया था। इसके कारण इन हिस्सों को चोरी-छिपे हटाने की बोली के बारे में आरोप लगे।

यूजीसी प्रमुख कुमार ने कहा, “हाल के दिनों में पाठ्यपुस्तकों को संशोधित करने के लिए कुछ ‘शिक्षाविदों’ द्वारा एनसीईआरटी पर किए गए हमले अनुचित हैं। इन शिक्षाविदों के हल्ला-गुल्ला में कोई दम नहीं है। उनके बयानबाजी के पीछे मकसद कुछ और लगता है।” कारण। ,

उन्होंने कहा कि एनसीईआरटी अपनी पाठ्यपुस्तकों की सामग्री को तर्कसंगत बनाने में पूरी तरह से न्यायसंगत है।

कुमार ने कहा, “वर्तमान पाठ्यपुस्तक संशोधन केवल वही नहीं हैं जो किए गए हैं। एनसीईआरटी समय-समय पर पाठ्यपुस्तकों को संशोधित करता रहा है। एनसीईआरटी ने बार-बार कहा है कि पाठ्यपुस्तकों का संशोधन विभिन्न हितधारकों के फीडबैक और सुझावों से उपजा है।”